张小果数毛驴

——《排队中的学问》教学片断

《排队中的学问》是一年级孩子学完《几和第几》之后的一个趣味智力活动内容。以下是我上课开始时的片断记录。

“有个男孩儿名叫张小果，家里养了12头小毛驴。有一天，他独自赶着毛驴上山吃草。傍晚时分，他让所有的小毛驴排成整齐的一队，他骑到其中一头毛驴背上，边走边清点。他仔细数了数：自己前面有5只毛驴，自己后面有6只。5+6=11，不好，我的毛驴怎么少了一只？他急得哇哇大哭……”

下边的学生叫嚷起来：“不对！他数漏了自己骑的那一只！应该是5+6+1=12，一只也没少。”           

张小果不好意思地说：“哦，我知道了。谢谢你们！下次我一定不会忘记数自己骑的那只毛驴了！”

“第二天，太阳快下山时，张小果已经累得不行，骑上驴背，就开始清点队伍中的毛驴。他边数边算：从前面开始数，我骑的这头毛驴排在第6；从后面往前数，我骑的这头毛驴排在第7，6 +7=13。不好，怎么多了一只？他急忙大声喊道：‘喂！谁家丢了毛驴？快来认领啊——’”

学生大笑：“还是不对！他这次又把自己骑的那只毛驴多数了一遍。应该是6 +7-1=12，毛驴一只也没有多……”